胡晶晶，讲师，国家二级心理咨询师，自2006年9月起从事学生工作，先后担任理学院2016级、2018级本科生辅导员、学院研究生辅导员、学院学工办主任，学院心理工作站副站长等职务。她立足学生工作一线，先后获湖北省高校辅导员育人故事分享会三等奖、校“三育人”标兵、校优秀党务工作者、校心理健康教育优秀工作者、校辅导员博文大赛一等奖、校教学优秀奖二等奖等各项奖励及荣誉称号十六项。

       “无需扬鞭自奋蹄”是胡晶晶时常挂在嘴边激励自己的话，也是她待人做事的态度。身为国家二级心理咨询师的她总是站在学生的角度思考问题，被学生们亲切地称为“晶晶姐”。她把普通平凡的辅导员工作当做心中最美的事业来做，一直秉承“服务学生成长成才”的工作理念，辛勤耕耘，用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生，争做大学生健康成长的领航人、护航人和启航人。

      行走思政暖人心，领航青春中国梦

       “爱是最好的教育，但我们的这份爱不能只是有温度的爱，更要成为一份有深度的爱。深度的爱可以超越我们在一起的时间，跨越岁月的河流，成为他们生命中的一部分。这份爱就是要播下一份火种、坚定一种信仰、根植一份爱国情怀，未来他们会面许多挑战，有了这份信仰信念他们就可以跨越这些挑战。”

      一代人有一代人的使命，一代人有一代人的爱国，她坚定以新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，用大爱宣扬爱国主义照亮学生成长之路。为了避免空洞说教，她身体力行开展行走的思政课，将思想教育、爱国主义教育融入到学生的日常生活。她在新生入学教育中，与学生谈理想信念；在主题班会上，讲文化自信；在寝室宿舍里，宣扬社会主义核心价值观；在重大节日里，与学生共唱红色歌曲、共舞时代新曲。她善于把握教育时机和方式，用普通平实极具亲和力的做法引导学生，打动学生。有学生问她“老师，您怎么总是充满热情和活力？您的热情总在不经意间打动我。”她总是笑着回答：“因为我生活在一个美好的时代，我爱生活、爱家、爱校、爱国、爱世间一切美好的东西。”亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行，在她的感召下所带学生入党申请率100%，2名学生成功入选湖北省青年马克思主义者培养工程，13位成绩优异学生主动参军入伍，还有更多学子们则是将中华民族复兴的重任扛在自己的肩上。

      心理晴雨二八法，护航青春不迷茫

       “感人心者，莫先乎情”。在平时的工作中，胡晶晶非常注重以理服人、以情感人，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。在她眼里，“学生没有好坏之分，个性只有差异之别”。她善于发现学生闪光点，并利用其对学生进行思想引导、转化。

      小李入校时非常孤僻，经常独来独往，也不参加班级活动，说话带刺，老师同学对他都很头疼。得知小李视频剪辑能力较强，胡晶晶鼓励他参加学院传媒中心，经常邀请他参与到学院的重要活动中，慢慢地，小李越来越有成就感，人也自信多了。

      谈心谈话是胡晶晶采用最多、也是她最喜欢的工作方式，她的谈话总能触动学生的心，学生们视她为最信任的人。有学生感慨道：“很多事情不能和同学说、和家长说，却能和她说，很感谢她给了我很多受用的建议。”

      延长学制学生小程多门课程挂科，觉得要不要毕业证学位证无所谓，自己只是为了父母才没有放弃，但父母恨铁不成钢，经常责骂羞辱他，他坦然自己对学习已经失去了兴趣和信心；胡晶晶联系到小程父母，他母亲哭着说：“这孩子太不争气了，我们的脸都被他丢尽了，他要再不能毕业，我们这个家就要散了！”作为母亲，她对其家长望子成龙的复杂心情表示感同身受，在每次沟通时，她会运用心理学相关知识指导其父母调整自己的情绪，教给家长和孩子有效沟通的方法，她鼓励家长相信孩子、做孩子最有力的支持。同时，胡晶晶还联系学生干部对小程进行一对一课程辅导。最终，小程顺利毕业并找到满意工作。小程母亲多次打电话感谢胡晶晶是她们的贵人，因为她传授的心理调适方法和沟通方法，她们的亲子关系更好了，一家人对未来充满了希望。

      学生小彭一年寒假在家和父母因为一些事情发生了激烈的争吵，父母扬言要和他断绝关系。返校后的小彭性格大变，意志消沉，经常旷课，不再和父母联系，连妈妈微信转过来的生活费也不收，自己在校内做两份兼职。胡晶晶一遍遍找他谈话，去宿舍、去他兼职的地方看他，并拍下他校园生活的一些照片悄悄发给他父母，最终，在胡晶晶的努力下，一家三口破镜重圆，小彭的生活走上正轨。

      正是她这种 “不抛弃、不放弃”的精神，安抚着曾经躁动的青春；也正是她这种从家长、学生的角度考虑问题、思考问题，用足够的耐心去面对学生，于“润物细无声”中帮助学生摆渡成长困惑，温暖了学生的青春“心”。

      胡晶晶将“二八原则”应用于心理健康教育与危机干预工作实践，常态化培育80%学生的积极心理品质，着重做好20%学生的危机干预工作。她推广“心理晴雨表”汇报机制，运用朋辈力量夯实危机觉察和预警。她建设学院心理工作站，平均每学期接受学生咨询200余次，成功干预心理危机20余起。守住了学生安全稳定底线，陪伴青春成长逆旅。

      生涯发展早规划，启航青春新征程

      她将就业工作视作学生生涯发展的“重中之重”，踏实做好“大就业”中的每一件“小事”。

      大学四年，年年有异，如何指引学生在特定的时间段做正确的事，是胡晶晶思考最多的地方。许多刚步入大学的学生抱有“进大学等于进天堂”的错误想法，学生两极分化现象严重。为此她为大一新生布置了一份特殊的作业——假设你是大四学生，写一份自己求职简历。看似简单的作业实则是大学生活的缩影，她用这种方式教会学生制定计划，成为有目标的行动者。

       “你想做什么，想成为怎样的一个人”是胡晶晶让学生们思考最多的问题。目标不同，大学四年规划也不同。对于有意向考研的学生，胡晶晶鼓励他们积极参加各种学科竞赛，打好专业基础。学生小潘想考公务员，胡晶晶鼓励他在兼顾学习的同时，积极参加学生组织和社会实践活动，并邀请他担任年级助理，给他提供尽可能多的锻炼机会，最终小潘以面试第一名的成绩考取某地选调生。

      她所带学生在国家各类学科竞赛中成绩突出，获全国大学生英语竞赛一等奖、国际大学生工程力学竞赛亚洲赛区一等奖、挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖、美 国大学生数学建模竞赛H奖、全国周培源大学生力学竞赛三等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省铜奖等B类以上学科竞赛60余项。

      就业季她对毕业生分类建立档案，实行动态管理，及时掌握学生的就业情况，将困难毕业生就业工作作为重中之重。她坚持和毕业生谈心谈话，帮助困难毕业生分析就业困难的原因，引导其树立良好的就业心态，克服恐慌、焦虑、浮躁的心理，帮助他们制定切实可行的求职措施。她整合各种资源，从就业能力帮扶、就业资源帮扶、就业政策帮扶等多渠道帮助学生顺利就业。她三年两次带毕业班级，毕业学生有就业意愿全都落实满意的就业单位，她还在2020年作为湖北唯一高校辅导员代表向国务院联防联控机制联络组汇报学院就业情况。